Els agents educatius donen resposta a una NECESSITAT.
En el primer nivell d’agent educatiu trobem els agents de gestió. Aquests s’encarreguen d’avaluar i gestionar l’entitat pública o privada que dirigeixi l’acció educativa. Aquella persona, entitat o institució que té la última responsabilitat educativa és el titular. Per tant, es tracta d’una titularitat pública o privada en funció de qui la dirigeixi . No obstant, és possible que aquest titular tingui un caràcter públic i privat, en tant que sempre serà una persona física qui dirigeixi l’acció. En aquest nivell trobem alhora altres grups que participen paral·lelament a la institució: EAP, ...Dintre d’aquesta mateixa idea però en un altre nivell podem tenir els agents que també gestionen: si posem per casun centre escolar serien la direcció, l’administració, el cap de departament,...
En un altre nivell trobem els agents tècnics. Aquests es classifiquen com a recursos i orientació i/o docents. Es tracta que ajudin a la implementació de l’activitat educativa. Els recursos i orientació poden estar integrats al centre.
D’altra banda, en un tercer nivell tenim l’organització i infraestructures i administració.
En un quart nivell, tenim altres agents que varien en funció de qui sigui el destinatari de l’acció educativa: si es tracta de nens, els pares i la família; si es tracta d’un grup en risc d’exclusió social, les entitats que treballen en aquest àmbit,...
En el primer nivell d’agent educatiu trobem els agents de gestió. Aquests s’encarreguen d’avaluar i gestionar l’entitat pública o privada que dirigeixi l’acció educativa. Aquella persona, entitat o institució que té la última responsabilitat educativa és el titular. Per tant, es tracta d’una titularitat pública o privada en funció de qui la dirigeixi . No obstant, és possible que aquest titular tingui un caràcter públic i privat, en tant que sempre serà una persona física qui dirigeixi l’acció. En aquest nivell trobem alhora altres grups que participen paral·lelament a la institució: EAP, ...Dintre d’aquesta mateixa idea però en un altre nivell podem tenir els agents que també gestionen: si posem per casun centre escolar serien la direcció, l’administració, el cap de departament,...
En un altre nivell trobem els agents tècnics. Aquests es classifiquen com a recursos i orientació i/o docents. Es tracta que ajudin a la implementació de l’activitat educativa. Els recursos i orientació poden estar integrats al centre.
D’altra banda, en un tercer nivell tenim l’organització i infraestructures i administració.
En un quart nivell, tenim altres agents que varien en funció de qui sigui el destinatari de l’acció educativa: si es tracta de nens, els pares i la família; si es tracta d’un grup en risc d’exclusió social, les entitats que treballen en aquest àmbit,...
No hay comentarios:
Publicar un comentario